2. No livro Psicomotricidade Teoria e Prática da Escola à aquática (BUENO, 2013) na página 224, (o livro está disponível no studeo – minha biblioteca) temos algumas atividades referentes a prática do trabalho do conceito psicomotor funcional perceptivo de organização temporal. Escolha uma atividade e correlacione com o campo de experiências da BNCC – Etapa da Educação Infantil correspondente, fundamentando teoricamente.
3. Discorra sobre a importância da Educação Psicomotora na Etapa da Educação Infantil.