Metodologicamente, na Pedagogia do Oprimido/Pedagogia Dialógica, delimitada a área em que se vai trabalhar, conhecida por meio de fontes secundárias, começam os investigadores a primeira etapa de investigação.

MAPA - EDU - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - 52_2025

 Metodologicamente, na Pedagogia do Oprimido/Pedagogia Dialógica, delimitada a área em que se vai trabalhar, conhecida por meio de fontes secundárias, começam os investigadores a primeira etapa de investigação. Em seguida, vem a segunda fase da investigação que começa quando os investigadores, por meio dos dados colhidos, chegam à apreensão daquele conjunto de contradições em torno do tema gerador investigado. A última etapa se inicia quando os investigadores (os educandos), terminadas as descodificações nos círculos, dão começo ao estudo sistemático e interdisciplinar de seus achados. (Freitas, 2021, p.172)