Os mapas mentais são ferramentas que podem auxiliar você aluno a organizar ideias, facilitar a memorização e compreender conteúdos de forma visual e estruturada. Ao criar um mapa mental

MAPA - AGRON - EDAFOLOGIA E GEOMORFOLOGIA - 52_2025

Os mapas mentais são ferramentas que podem auxiliar você aluno a organizar ideias, facilitar a memorização e compreender conteúdos de forma visual e estruturada. Ao criar um mapa mental, você conecta conceitos principais e secundários de maneira lógica, tornando o aprendizado mais dinâmico. Essa técnica estimula tanto o raciocínio quanto a criatividade, auxiliando na revisão e na fixação do conhecimento.

Objetivo: Nesta atividade, você deverá elaborar três mapas mentais abordando as propriedades físicas, químicas e biológicas do solo. Cada mapa mental terá uma palavra principal e deverá conter explicações para cada termo subsequente.

Instruções:

1. Para cada mapa mental, utilize a palavra principal como título central.

2. Adicione a explicação inicial após a palavra principal.

3. Desenvolva os tópicos listados abaixo, inserindo definições e explicações conforme indicado.

4. Organize de forma clara e objetiva, utilizando elementos visuais como cores, setas e conexões para facilitar o entendimento.

Mapa Mental 1: Palavra central - Propriedades Físicas do Solo
Palavras secundárias e estrutura do mapa 1:
- Textura: Definir textura e classificar solos com textura, arenosa, média e argilosa.
- Estrutura: Definir estrutura e citar os cinco tipos: granular, angular, prismática, laminar e maciça.
- Densidade: Diferenciar densidade real e densidade aparente.
- Porosidade: Definir porosidade e diferenciar macroporos e microporos.
- Capacidade de retenção hídrica: Definir e explicar água gravitacional, água capilar e água higroscópica.
- Permeabilidade: Definir permeabilidade.
- Consistência: Definir consistência.

Mapa Mental 2: Palavra central - Propriedades Químicas do Solo
Palavras secundárias e estrutura do mapa 2:
- pH do solo: Explicar sua importância e diferenciar solos ácidos e alcalinos.
- Matéria orgânica: Definir e citar três práticas conservacionistas para aumento da matéria orgânica.
- CTC (Capacidade de Troca Catiônica): Definir e explicar sua importância.
- Saturação de bases: Definir, apresentar a fórmula e citar percentuais de V% alto e baixo.
- Nutrientes: Explicar a importância para as plantas, diferenciar macronutrientes e micronutrientes.
- Relação C/N: Definir e diferenciar C/N alto e C/N baixo.

Mapa Mental 3: Propriedades Biológicas do Solo

Palavras secundárias e estrutura do mapa 3:

- Microrganismos: Definir e diferenciar bactérias e fungos.

- Organismos maiores: Definir minhocas, artrópodes e nematoides.

- Atividade microbiana: Definir e explicar respiração do solo e biomassa microbiana.

- Fixação biológica de nitrogênio (FBN): Definir e citar bactérias que realizam esse processo.

- Rizosfera: Inserir definição.

- Ciclagem de nutrientes: Inserir definição.

Ferramenta para atividade: Para realização da atividade, eu recomendo o uso do MindMeister ou Coggle. Ambas as ferramentas são intuitivas e permitem que as informações sejam descritas de forma visualmente clara e objetiva. Ambos os aplicativos têm versões gratuitas e pagas, as versões gratuitas são adequadas e suficientes para elaboração dessa atividade.

A seguir, veja um exemplo de mapa mental elaborado no MindMeister:

Para que sua atividade seja avaliada corretamente, você deverá capturar um print da tela do seu computador de cada mapa mental separadamente, garantindo que todas as informações contidas nos mapas estejam legíveis. Lembre-se de enviar 3 imagens, uma para cada mapa mental, no formulário padrão "Mapa". As imagens precisam ter boa qualidade e estar completas, de modo que todos os detalhes, como títulos, ramificações e informações, possam ser lidos claramente. Imagens com partes ilegíveis resultará em perda de pontos na atividade