Agora:
Diante desse cenário, você decide aplicar uma metodologia inspirada em Paulo Freire, partindo do princípio de que a Educação Física deve promover a escuta ativa, o reconhecimento das experiências corporais dos alunos e a problematização das desigualdades que afetam o acesso ao movimento, ao lazer e à expressão corporal. Sendo assim, como a proposta metodológica de Paulo Freire pode ser aplicada à prática docente na Educação Física, considerando as três etapas da Pedagogia do Oprimido (investigação do contexto, identificação das contradições e sistematização do conhecimento)? Seu texto deve articular os conteúdos estudados na disciplina Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação com os saberes da área da Educação Física, valorizando a reflexão crítica, a dimensão política da prática pedagógica e a perspectiva emancipadora da educação.