A produção do conhecimento científico tem sido historicamente uma das principais responsabilidades das universidades. Contudo, no contexto atual, observa-se uma crescente influência do mercado na definição de prioridades de pesquisa e desenvolvimento tecnológico. Esse cenário levanta questões sobre os compromissos da ciência com a sociedade, os interesses econômicos e os princípios éticos que devem orientar a geração de conhecimento.